3 月 14 日下午，学校教务处（教师发展中心）在图书馆大学堂开展“知识图谱课程赋能教育教学数字化转型升级”专题培训，全校 200 余名教师参加。
本次培训邀请王昱老师，分别从知识图谱建设背景、知识图谱的应用场景，以及知识图谱的建设流程 3 个方面进行了讲解。通过对知识图谱的多维度数据分析、智能规划学习路径、丰富立体的资源以及优秀的真实案例等优势，展示了未来教学新范式的魅力 ；将知识图谱技术融入课程建设、专业建设等环节，不仅有效地拓展知识边界，向学生进行个性化资源推送，同时助力教师精准研判学情，加强教学管理者进行专业课程合理规划与课程建设。
在 2023 年世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏指出，要强化数据赋能，推动教学评价科学化、个性化，运用海量数据形成学习者画像和教育知识图谱，更好地实现因材施教。知识图谱是近年来人工智能领域的热门技术之一，通过知识图谱可以将大量的数据和知识整合成结构化的图谱 ；为适应不断增长变化的教学需求以及适应信息化时代的发展，改革传统的教育形式，通过可视化知识图谱帮助学生在学习过程中打破课程界限，学会融会贯通，极大提高了学生的学习兴趣，为教师和学生提供一种全新的教学和学习方式。
本次培训，通过理论讲解、案例分析和实践操作相结合的方式，向参加培训的教师讲解构建知识图谱的流程，使教师在教育领域中的应用场景有了较为直观地了解 ；建设基于知识图谱的 AI 课程，不仅顺应高等教育数字化教育转型的新趋势，而且有助于创新教学模式，促进课堂教学深层次改革 ；通过拆解教学内容进行知识系统梳理，并理清知识点之间的逻辑关系，包括前置知识点、后置知识点、关联知识点，并将所有的教学资源与知识点关联，构建知识点及相互关系，形成课程、学科、专业知识图谱，将知识图谱与教学深度结合，优化知识表达，让知识“看得见”“看得清”，为进一步推动信息技术与教育教学的深度融合，促进学校整体适应数字化教学发展的新趋势奠定了坚实基础。今后，学校将继续推动知识图谱与人工智能技术在教师教学中的深度应用，聚焦信息化手段赋能教育，积极探索和打造数字化教学的新生态。 王燕嬉